170629 附录A的检视阅读

活动日期:2017年06月29日 5:00 - 6:30

一、今日交流的主要内容

(一)交流内容

易仁永澄老师向全体活动参与者示范附录A的检视阅读。

(一)检视阅读的目的

1. 了解内容以及内在结构(即回答主动阅读的前两个问题)
2. 判断是否值得分析阅读

(二)根据检视阅读的目的提出3个问题

1. 附录A主要讲什么?
2. 附录A是由几部分构成的,有什么关系?
3. 附录A是否值得分析阅读?为什么?如果可以,再增加一个问题,和自己的关系是什么?

(三)如何进行一门全新学科的学习?

1. 产生兴趣,实现内心满足感
2. 投入学习,先看历史,如果有发展史就看发展史
3. 找到核心问题,构建1级话术体系
4. 进行2级推演,构建知识框架

(四)附录A的检视阅读,回答3个问题

1. 内容:捷径和偏见对判断和决策的重要性
2. 结构:采用总分总的方式,通过关键结论和相关案例引用
-总,主题
-分,表征/可得性/调整和锚点
-总,讨论和摘要
3. 永澄老师会做分析阅读并提高至主题阅读

(五)思考和作业

1. 你认为附录A值得分析阅读吗?1-10打分
2. 你打分时候的判断和决策使用了什么样的捷径?这个捷径有没有偏见出现?
3. 你怎么思考别人的打分,有没有出现判断的捷径
4. 下次共读:第一部分“系统一系统二”的检视阅读

交流内容提供者:吴春丹(wechat:chundanwu)

(二)交流幕布

幕布图原始地址:https://mubu.com/doc/gvkLX2aNz

幕布效果提供者:光墓(wechat:Raymond-K)

(三)交流脑图

脑图提供者:曾丹(wechat:z3991952)

(四)视觉呈现

视觉卡片提供者:建伟老师(wechat:jimmyhuang159)

二、今日分享相关资料

(一)活动录音

下述内容为易仁永澄老师的领读录音部分,本内容已经上传至幸福进化俱乐部官方音频频道,您可以在喜马拉雅App中搜索:幸福进化俱乐部,找到本音频专辑。
您可以通过2种方式收听:

  • 点击链接,进入喜马拉雅频道相关页面收听
  • 点击下方的播放条直接播放收听:

(二)用户作品

用户作品集提供者:海平线 (wechat:hjn86383383)

(三)用户筛选金句

  1. 如果你接触到一个全新的学科,你要如何学习?我是从发展史入手的,哲学思想发展史更根本。
  2. 用科学研究出的理论,解决实际中的问题。
  3. 任何一个学科产生的关键目的都是为了解决某个问题。
  4. 看一本书,有意思是很重要的。先产生一点点兴趣,然后再投入进去。
  5. 通常看一本书先要让自己觉得有趣,先实现内心的满足感,然后能力往上升一升再发现价值。
  6. 很多人看到一本书会想,哇,这本书好厚!而不去判断这本书的沉没成本,边际成本是怎样的。
  7. 一个真正的成长者,关注的肯定不是及时反馈。因为如果只关注及时反馈,就没有办法获得长周期时间视角下的价值,忽略未来的机会成本。
  8. 捷径一直存在,捷径本身没有问题,当出现偏见的时候,判断会出现问题,导致决策失误。
  9. 如果总是用捷径和偏见去思考问题,会一直偏下去。
  10. 对这些捷径和偏见有更多的了解,会改进在不确定情况下判断和决策的正确率。
  11. 越是难的东西,越会产生护城河。
  12. 这个事好难,好难啊,好难啊,还是算了吧,算个毛线啊!
  13. 一个人至少需要5-10年不断学习才能产生竞争力。
  14. 慢就是快,不断提高认知深度获得未来的爆发。
  15. 把以前的难放到今天去吓唬未来的自己,不让自己往前走。
  16. 人类对统计学是没有能力的,快速的决定通常都是平庸的。脑海中立马出现的方案,通常都是平庸的。平庸的方案只能得到平庸的回报
  17. 本着利他主义原则,尽可能给别人减少一些压力。

(四)相关资源推荐

  1. 相关书籍:

《学会提问》作者:(美)尼尔.布朗 机械工业出版社 主要讲批判性思维
《批判性思维工具》[美] 理查德·保罗,琳达·埃尔德 著;侯玉波 等 译机械工业出版社
《查理·芒格的智慧》[美] 罗伯特G.哈格斯特朗(Robert G. Hagstrom) 著;郑磊,袁婷婷,贾宏杰 译 机械工业出版社
《重塑心灵》李中莹 著 北京联合出版公司
《零秒思考》[日] 赤羽雄二 著;曹倩 译 江西人民出版社
《刻意练习》[美]安德斯艾利克森(Anders Ericsson),[美]罗伯特·普尔(Robert Pool) 著;王正林译 机械工业出版社
《好好学习》成甲 中信出版社
《佛祖都说了些什么》林欣浩 北京时代华文书局
《哲学家都干了些什么》林欣浩 辽宁教育出版社

三、用户反馈精选

用户作品集提供者:海平线 (wechat:hjn86383383)

薇莉

1.对分析阅读的判断也是来自于一定的判断标准。当我做判断的时候我想的是这篇文章是属于研究成果类,直接看成果再去研究过程会更容易后续书本的阅读,我只考虑未来收益。当老大又再一次的说起他的决策原则的时候,我意识到老大的决策标准已经形成了一个组块,当遇到需要判断的事情的时候,老大直接用一个组块化的标准提高了概率。所以为什么那么多人喜欢清单,清单可以给不确定因素中增加一些确定性。老大的决策原则类似于清单的作用。
2.我们在考虑问题的时候,很多的时候都是用未来的难代替了未来的收益。未来的难更容易被调取出来,所以就形成了我们的畏难和偏见。那就尝试着让未来的收益更容易的被调取出来,这是一个可以刻意训练的方向。
3.学习一个新的领域,一定要知道他究竟是为了解决什么问题而存在了。一般解决了这个问题,就了解了一个新领域的本质。但是试问一下,有多少人知道你的职业是为了解决什么问题而设立的,所以我们还是缺少独立思考的能力。

鬼谷老尤

一、开始一个新的学科,你会怎么开始?
1.针对这个问题,其实有一点点的思路,但是还不够清晰,今天通过老大的分享,让我学习到了更加系统化的学习一门新学科的方法
2.先从学科发展起源的高度和广度来入手,建立对整个学科的大局观和整体性结构认识,并且在这个过程中尽可能的发掘趣味性
3.然后找到整个学科的核心关键词,以核心关键词为切入点,搜索相关资料和书籍,展开主题性阅读的研究
4.原则上:先快后慢、先广度后深度
二、关于对决策原则的思考
1.听老大讲过很多次决策原则的问题,但是自己通常还是在用思维捷径做各种判断和决策
2.总是利用直观感性的判断依据:难易、快慢作为决策的依据
3.为了从根本上解决自己思考路径的依赖问题,我要通过分析阅读的方法把附录A完成
4.通过对附录A的深入学习,锻炼自己的思维意识,不要随意的利用思维捷径来做出判断和决策,避免更多掉坑的可能

贵公子

附录A阅读:
1、讲了什么:不确定性下的判断:启发法和偏见;(感受:好多看不懂的词语,比如:启发式原则,系统性错误,先验概率等等。认知紧张度升级了N个档次。)
2、怎么讲的:附录结构:总-分-总
3、与我的关系:老大几乎每天都会讲到的决策原则是什么?反思自己在做决定的时候到底符合了决策原则没有?我是选择了哪一种选择的捷径?
4、接下来怎么做?用一个月时间提交研究捷径的成果,加入研发小组,决策的依据是:
A. 可以提高认知深度,
B. 是否在能力圈中这一点不确定,不过可以投入多的成本。
C. 是否有复利:是自我成长积累的一个过程,符合慢就是快,有复利效应。
D. 符合边际成本递减
E. 是正向黑天鹅高发,去往信息不重叠性多的地方
共读一个星期了,我现在最大的收获现在不只是谈感受了,而是可以与自身产生关联,多想了一些与自己有什么关系的问题。在这个过程谁经历了谁知道

慧娟

今日共读感受:
1..研究一个新的学科,从哪里入手?我首先想到为什么要研究它,它与我的关系。永澄老师说先看这门学科的发展史,我感觉这是和看一本书先从检视阅读开始是一个道理,先整体了解,建立整体框架,凡事都先俯视的角度了解事物的全貌。
2.捷径判断在人们身上处处可见。因为认知吝啬鬼。因为可得性法则,总是调用最容易想到的东西。遇到决策问题时,不要着急立刻决定,要先对照你的决策原则,问你的假设是什么?这件事有没有在能力圈范围内?有没有复利?是不是边际成本和沉没成本递减?是不是去到正向黑天鹅高发的地方?
3.附录A符合我的决策原则,要分析阅读出成果。

曾丹

今天重听了昨天的共读语音,感受如下。
【感受最深】不用决策原则做出的判断基本都是错误的。
【我的理解】: 我们之所以会用捷径/启发法来做判断和决策,很重要的一个原因是我们没有建立起自己的决策原则。没有原则,没有流程,就很容易导致自己选择简单的路径(捷径)来做判断和决策。
【例子】: 大大问大家要不要做附录A的主题阅读时,90%小伙伴的回复都是需要做的。这可能就是一种偏见,可能很多小伙伴也像我一样没有建立起自己的决策原则和标准的决策流程。我非常赞同大大对这件事的总结,大概意思是: 你要不要做这个主题阅读,取决于的的决策原则,我要不要做这个主题阅读也取决我的决策原则(大大的五大决策原则: 提高认知深度?理性?能力圈?复利边际成本递减?正向黑天鹅?) 不要人云亦云,不要觉得说大大在那叨叨叨,内容就很好,很适合自己的,可能附录A这部分内容根据你的决策原则,你没必要做主题阅读,那没关系,这本书内容这么多,总有一款适合你。
【行动项】
1 建立自己的决策原则,并在实践中持续改进。
2 建立自己决策事需要follow的流程,并在实践中持续改进。
大大说过,会出现两次以上的事情就需要用流程来固化。
和大家共勉,欢迎批评指正。
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