170622 主动阅读和检视阅读

活动日期:2017年06月22日 5:00 - 6:15

一、今日交流的主要内容

(一)交流内容

易仁永澄老师向全体活动参与者介绍了两大主题主动阅读和检视阅读。

(一)主动阅读

【目的感】
书里到底讲什么?跟我有什么关系?
人在学任何东西的时候都要和自己产生关联才有价值。

【对象感】
参照金字塔关系
底层两个角,左边是你对自己的认知(可以用黄金思维圈嵌套),右边是你对对象的认知
中间层是决策原则
顶层是你的元认知

【主动阅读的方法】
永澄老师建议每次主动阅读提出4个问题。
1. 这本书讲什么?
可以通过豆瓣,百度,听别人的解读,或进行检视阅读获得。
2. 这本书怎么构成的?
不要陷入细节一个字一个字读,先获得整体结构,使用留白工具,准备纸笔,写下书里提到的几大部分,如果是你会如何构建这几部分关系,训练并构建自己的心理表征。
3. 作者说得对不对?
部分对还是全对?对在哪里?错在哪里?
判断一本书的正确性和逻辑性分为4个部分,参考《如何阅读一本书》www.htrab.com
4. 这本书跟你有什么关系?
把书中的内容和自己产生互动,结构化模型化系统化地提炼表达,只有先升维才能降维去迁移到其他领域。

(二)检视阅读

【阅读标准】
了解,理解,使用,应用,评估,创新

【阅读方法】
永澄老师的阅读5步法可以应用在一本书,一个章节,一篇文章等
第一步:看包装,1min,初步了解作者和书的基本信息。
书名,上架类型,作者,书封,策划机构,出版社,版次和印数(印数越多越经典)
第二步:看整体,5min,了解书的构架和作者写书的目的目标。
目录,序言
第三步:看细节,10min,随手翻。
索引,关键章节
第四步:下判断,1min
判断第二步的结论是否正确?本书对我当下的价值?什么时候阅读比较好?采用什么样的阅读方法?
第五步:粗阅读,10min-30mim,随手翻。
用提问阅读法,3个5min或5个3min,任意翻一页,看不懂直接打问号,延迟满足并训练打问号的能力,参考张五常粗读法《如何快速阅读》。

(三)作业

170624将共读序言的整体构架,建议大家用黄金思维圈方法分析。

交流内容提供者:吴春丹(wechat:chundanwu)

(二)交流幕布

幕布图原始地址:https://mubu.com/doc/nCgSpKggz

幕布效果提供者:光墓(wechat:Raymond-K)

(三)交流脑图


脑图提供者:曾丹(wechat:z3991952)

(四)视觉呈现


视觉卡片提供者:建伟老师(wechat:jimmyhuang159)

二、今日分享相关资料

(一)活动录音

下述内容为易仁永澄老师的领读录音部分,本内容已经上传至幸福进化俱乐部官方音频频道,您可以在喜马拉雅App中搜索:幸福进化俱乐部,找到本音频专辑。
您可以通过2种方式收听:

  • 点击链接,进入喜马拉雅频道相关页面收听
  • 点击下方的播放条直接播放收听:

(二)用户作品

  • 若晓沐:检视阅读五步法

(三)用户筛选金句

  1. 主动阅读的关键是让学习的东西和自己的认知产生关联
  2. 怎么理解主动阅读?可以想自己在热恋时的行为和状态
  3. 要推迟满足感,不要立即获得即时反馈
  4. 学会留白
  5. 你既不早也不晚,正当其时
  6. 读书不要着急。时间不够,所以很着急的开始读,没有决策原则,容易“杀书头”
  7. 不要从第一页开始看,随手翻开一页看,随手翻,制定3个5分钟或5个3分钟阅读闹铃
  8. 看得懂的进行大量输出,看不懂的就要大量输入
  9. 理解外部化,只是获得启发,知识体系的构建,才能提升理解力
  10. 不要放弃、不要放弃、不要放弃

(四)相关资源推荐

  1. 推荐书籍:

《批判性思维》(原书第10版) [Critical Thinking]
[美] 布鲁克·诺埃尔·摩尔(Brooke Noel Moore),[美] 理查德·帕克(Richard Parker) 著 机械工业出版社
《简单逻辑学》[美] D.Q.麦克伦尼 著;赵明燕 译浙江人民出版社
《学会提问》、《简单逻辑学》,张五常老师的《如何阅读》、《如何思考》

  1. 涉及概念:工作记忆窗口、进程1&进程2、沉没成本、速度和精读